Tareas para la tercera semana de educación no presencial para Ciudadanía 3ºB y 3ºC

Visionado del video sobre las técnicas de refutación: https://www.youtube.com/watch?v=FL1Wj_ROutU&list=PL3BlFhNNakY6Mkgf4KuzKc7ZkC6ISMLRj&index=4&t=229s TAREA: Una vez visto el vídeo elabora un pequeño texto con los cuatro pasos del modelo de refutación (4:49 tienes un esquema). Mandar al nuevo correo aprendemosgeoehistoria@gmail.com Plazo de entrega: viernes 3 de abril de 2020.

Tareas para la tercera semana de educación no presencial para 4ºA

Tareas para la tercera semana 4A Historia Lunes 30/03/2020: Lectura del capítulo14 del libro de lectura. Tarea: redacta un título nuevo para el capítulo 14 (breve). Plazo de entrega: viernes 3 de abril de 2020 a las 15:00. Martes 31/03/2020: Tema 9: leer las páginas 188-189 del libro de texto y responder actividad 4 de la página 189. Plazo de entrega: viernes 3 de abril de 2020 a las 15:00. Miércoles 1/04/2020: Tema 9: leer las páginas 190-191 del libro de texto y responder actividad 3 de la página 191. Plazo de entrega: viernes 3 de abril de 2020 a las 15:00.

Tareas para la segunda semana de educación no presencial 4ºA Historia

Tareas para la segunda semana 4A Historia Lunes 23/03/2020: Lectura y resumen del capítulo13 del libro de lectura. Plazo de entrega: cuando puedas o durante la primera semana de educación presencial. Martes 24/03/2020: Leer las páginas 178-179 del libro de texto :La Unión Soviética, la dictadura estalinista. Responder la actividad 1 de la página 179. Plazo de entrega: cuando puedas o durante la primera semana de educación presencial. Miércoles 25/03/2020: Repasar el tema 8: el período de entreguerras. Voluntario realizar un esquema del tema en tu cuaderno (no es obligatorio).

Tareas para la segunda semana de educación a distancia 3B y 3C Ciudadanía

Educación para la Ciudadanía 3B y 3C Segunda semana de enseñanza a distancia. Seguimos con el debate, vamos a ver la estructura y organización de las ideas. Vamos a ver el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=FL1Wj_ROutU Duración 7 minutos y medio. Después de ver el vídeo reflexiona y haz un breve resumen (mínimo diez líneas). Fecha de entrega: sin límite (cuando puedas o durante la primera de semana de educación presencial).

Educación para la Ciudadanía

Tarea para el viernes 20 de marzo de 2020. Visionar el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=4B_s3MwpdUM TAREA: despues de haber visto el video, redactar un comentario (diez líneas) explicando que es una falacia y cita ejemplos de falacias. El correo para mandar la tarea es: departamentogeohistoria@gmail.com

Alemania, el ascenso del nazismo

Buenos días, para hoy miércoles 18 de marzo de 2020 tenéis que leer las páginas 174-175 del libro de texto. Apartado 5. Alemania, el ascenso del nazismo. Leer y comprender: La Alemania de la posguerra. Adolf Hitler y la aparición del Partido Nazi (página 174). La llegada de Hitler al poder (página 175) Tarea a realizar: Responder la actividad 3 de la página 175 y enviar por correo o por Iséneca. ¿Qué consecuencias tuvo la crisis de 1929 en Alemania?(pregunta de examen) ¿Qué repercusiones políticas se derivaron? Plazo de entrega el lunes 23 de marzo de 2020 a las 15:30 El correo para mandar la tarea es: departamentogeohistoria@gmail.com

La crisis de la democracia: el fascismo italiano

Buenos días, para hoy martes 17 de marzo de 2020 tenéis que leer las páginas 172-173 del libro de texto. Apartado 4 La crisis de la democracia: el fascismo italiano. Leer los apartados: Italia en la posguerra. El ascenso del fascismo. Los principios ideológicos del fascismo (página 173) Tarea a realizar: Responder la actividad 4 de la página 173 y enviar por correo o por Iséneca. ¿Cuáles fueron las características más destacadas del régimen fascista italiano?(pregunta de examen) ¿Qué símbolos adoptó? Explica sus principales actuaciones de gobierno. Plazo de entrega el viernes 20 de marzo de 2020 a las 15:30 El correo para mandar la tarea es: departamentogeohistoria@gmail.com

Lectura del capítulo 12: "Shmuel busca una respuesta a la pregunta de Bruno".

Buenas tardes, debido a la suspensión de la docencia presencial vamos a garantizar la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizando iSéneca y este blog. Tenéis de plazo hasta el viernes 20 de marzo de 2020 para leer y resumir el capítulo 12: "Shmuel busca una respuesta a la pregunta de Bruno" (páginas 127-134) del libro de lectura "El niño con el pijama de rayas" de John Boyne. Mínimo diez líneas. Ánimo. Algeciras 16 de marzo de 2020.

Siglo XIX